先看孩子正在讀什麼，再看課程名稱
英式、美式、IB 或澳式，是了解學校的起點，不能只憑名稱判斷適不適合。孩子目前的學習進度、語言能力，以及距離畢業還有多久，會影響轉校難度。
同一所學校也可能在不同階段採用不同課程。參觀時應問清目標年級實際教什麼、怎樣評核，以及畢業時取得哪些資格。
課程體系與考試資格，不要混在一起比較
IGCSE 通常屬中學階段資格，A-Level 屬較後的升學準備階段；IB 則有不同年齡階段的課程，IB Diploma 只是其中之一，主要面向 16 至 19 歲學生。它們不能全部當成同一年級的替代選項。
| 常見名稱 | 選校時要問的事 |
|---|---|
| 英式 | 具體採用哪套課程、考試局與升學階段 |
| 美式 | 畢業學分、文憑要求，以及是否提供 AP 等選項 |
| IB | 學校獲授權提供哪個 IB 課程，是否適用目標年級 |
| 澳式 | 採用哪個州或資格體系，科目與升學計分如何銜接 |
課程並不只通往同名國家。真正要核對的是目標大學及科系接受的資格、指定科目、成績和語言要求。
越接近公開考試，越需要提早談銜接
低年級轉校時，可以多留意語言支援、教學節奏及孩子適應。接近考試階段則要進一步核對選科、已完成的課業、考試時間及可否中途轉入。
不要只問「能不能插班」，還要問插班後能否完成整個課程，以及是否需要重讀部分內容。學校願意安排評估，也不等於已保證編入原本預期的年級。
課程之外，支援與日常安排同樣影響就讀
索取語言增援、學習支援及升學輔導的具體安排，包括名額、適用年級與額外費用。中文課也要看課時與分級，不能只看課表上有沒有「中文」。
校車、課後活動與家庭工作時間應一起確認。孩子每天能否有足夠休息，也值得放進比較。
常被誤解的情境
「讀英式課程，將來只能去英國。」
課程名稱不等於升學目的地限制，應查目標院校的實際要求。
「學校有 IB，就代表所有年級都讀 IB。」
學校可能只提供其中一個 IB 課程，須核對授權及年級。
下一步應該怎麼判斷
帶著孩子近年的成績及課程資料，請目標學校提出具體銜接方案，再比較支援、通勤與完整費用。也要在付款前確認學校是否配合家庭的准證安排。
如果你正在安排孩子到馬來西亞就讀，歡迎在下方表格留下年齡、目前課程與預計搬遷時間，聯絡我們了解選校及居住安排的準備方向。
常見問題 FAQ
Q1：IB 一定比其他課程好嗎？
不能一概而論，要看孩子的學習方式、科目需要及學校實際提供的支援。
Q2：IGCSE 和 A-Level 是同一階段嗎？
不是，兩者通常處於不同學習階段，轉校時應按孩子目前進度核對。
Q3：選定課程後，只要找同體系學校就可以嗎？
還要看科目、入學評估、學位、支援與准證要求，不能只比較標籤。
聲明
本文依據截至 2026 年 10 月 9 日可查閱的官方及學校資料整理，供一般資訊參考。學位、課程、收費、入學與准證要求可能調整，請以主管機關及學校最新書面確認為準。
References
Cambridge International — Programmes and Qualifications；IB — Education Programmes；MOE — 私立學校註冊查詢；ISKL — How to Apply
